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浙江:残疾儿童学前教育指导意见发布

发布时间:2019-07-13 08:45:20   编辑:母婴图片网   阅读次数:

慧聪教育网设备近日,浙江省发布了“指导意见关于加强学前残疾儿童”,要求三年至2020年,学校前残疾儿童入学率达90%的持有人。

要求幼儿园“意见”有适龄残疾儿童应接受普通教育的招生能力,确保不低于60平方米是学前教育资源中心区域,并配有适当的教具和其他设施,它具有学习,游戏活动,功能基本康复,以满足儿童的需要与具有招收残疾花园。建立健全残疾儿童的学前教育课程体系,建立关于加强保育教育实践,设备的维护和修理,儿童安全管理的科学评估和个性化的教育体系,重视。与此同时,学前教育机构要加强与当地医疗,康复机构残疾人提供半天,小时,家长和儿童早期康复训练和其他形式的教育服务合作,为儿童。

在教师队伍的建设,支持多种学前教育机构为残疾儿童优先招聘教师特教专业背景,需要特殊教育学校的管辖范围内充分发挥资源优势,以积极的承诺,参加幼儿园教师培训使命公园。幼儿园到专门的管理资源中心,聘请受过专门训练的特殊教育教师的知识和技能,以承担残疾人随班就读工作和特殊教育教师学习的孩子实行补贴等相关待遇,这部分。

今后,学前残疾儿童将工作遍布全省纳入当地学前教育的整体规划,适龄残疾儿童入学率列入监督和当地教育内容检查,创造条件为尽快多个特殊教育学校学前部,于申请设立专门的幼儿园,适当降低学校的规模,涵盖室外游乐场等准入门槛的区域。同时,坚持“应收尽收”的原则,加快学前教育的普及残疾儿童。

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